Cette école syrienne du nord est un pas en avant vers une société à la chaine de blocage


Rachel-Rose O’Leary est journaliste à CoinDesk et explique comment les crypto-monnaies sont utilisées dans les zones de troubles économiques, sociaux et politiques. Cet article fait partie d'elle séries de Rojava, en Syrie.

"C’est une première pour Rojava et une première pour le Moyen-Orient."

C’est ainsi que Mohamed Abdullah, étudiant en programmation âgé de 22 ans, décrit l’Open Academy – une nouvelle école située dans le nord de la Syrie, une région autonome de facto également connue sous le nom de Rojava.

L’Open Academy s’attaque à l’un des plus grands obstacles de la région: le manque d’éducation des jeunes résultant de la guerre civile syrienne.

La Syrie du Nord a obtenu une autonomie partielle par rapport à Damas en 2012. Depuis lors, elle a mis au point une forme de gouvernement connue sous le nom de confédéralisme démocratique et a mené l'offensive contre ISIS, le groupe djihadiste militant qui avait jadis organisé de vastes parties de l'Irak et de la Syrie.

«Je devais passer par des zones contrôlées par l'Etat islamique pour aller à l'université», m'a dit Abdullah, «j'ai vu beaucoup de choses terribles. Ils disent que la meilleure partie de la vie est l'université, mais nous ne l'avons pas vécue comme ça. "

Le nord de la Syrie a cherché à savoir comment des technologies telles que la blockchain pourraient compléter son modèle de société, fondé sur un principe de décentralisation.

Beaucoup d'étudiants de l'Open Academy sont curieux de connaître Bitcoin et Blockchain, convaincus qu'il offre une fiabilité après des années d'agitation.

«Je ne fais pas confiance à la livre syrienne, je ne fais pas confiance au dollar américain, ce n’est que du papier. Mais bitcoin oui, nous pouvons y faire confiance », a déclaré Abdullah.

Avant la guerre, Damas interdisait aux Kurdes d'apprendre leur propre langue et supprimait l'enseignement technique. Les écoles adoptaient un style hautement autoritaire et les punitions corporelles étaient courantes.

Les étudiants kurdes peuvent désormais étudier le kurde, mais le système éducatif de la Syrie du Nord a beaucoup de retard dans le domaine de la technologie. Avant d'accomplir des projets de blockchain, les étudiants doivent maîtriser les bases du codage, tout en maîtrisant les ressources limitées et la menace constante de conflit.

“C'est un long développement. Cela prendra des années », explique Redur Daristan, étudiant en électronique à Afrin.

Politique décentralisée

Un Raspberry Pi et une copie de la ferme des animaux de George Orwell

Au cours des six derniers mois, le gouvernement nord-syrien a créé des centres d’apprentissage sur tout le territoire (où vivent environ 20 millions de personnes), chacun proposant des cours gratuits sur la technologie et la philosophie.

En plus d'étudier le code, les étudiants dressent une liste de lectures sur l'histoire du monde et la théorie culturelle, ainsi que sur les travaux de l'idéologue kurde Abdullah Ocalan, le dirigeant kurde emprisonné qui a inspiré la révolution nord-syrienne.

Selon les responsables, ces textes permettent aux étudiants d'analyser l'origine des théories politiques et économiques dominantes et aident à situer la guerre civile dans une histoire plus vaste des idées.

«Le but principal de (nos efforts) est de résoudre les problèmes de société», a déclaré Azad Maxmud, l'un des enseignants de l'Open Academy (les problèmes quotidiens incluent la guerre, la pression économique, les infrastructures défaillantes et les pénuries croissantes d'eau). «La raison pour laquelle ils étudient la sociologie, l'histoire et la philosophie est d'être conscient des problèmes et de les couper de la racine."

Ocalan, incarcéré depuis 20 ans sur l'île pénitentiaire turque d'İmralı, a développé le confédéralisme démocratique développé depuis sa cellule pénitentiaire, qui constitue un modèle de société apatride pouvant exister sans contrôle gouvernemental.

La théorie a contribué à façonner la structure de gouvernance de la Syrie du Nord, qui consiste en des communes où les gens se réunissent pour prendre des décisions au niveau local. C’est ici, dit Maxmud, que la blockchain peut jouer un rôle unique. En utilisant un registre distribué pour la comptabilité publique, les communes peuvent rendre leurs dépenses transparentes et mieux gérer les ressources collectives, a-t-il déclaré.

«L’économie de la fédération consiste à gérer les ressources d’une commune à l’autre. La blockchain peut jouer un rôle important à cet égard », déclare-t-il.

Le rôle de la femme

Les femmes vont jouer un rôle clé dans ce développement, m'a dit Gerdun Sterk, une française qui dirige le bras média de l'Open Academy.

En offrant aux femmes un enseignement gratuit en technologie et en philosophie, le nord de la Syrie peut donner l'exemple, non seulement pour le Moyen-Orient, mais pour le monde entier, a-t-elle expliqué. Elle a cité les déséquilibres entre les sexes dans l'industrie de la technologie – en particulier dans la blockchain – à titre d'exemple.

L’argumentation de Sterk s’aligne sur les objectifs du projet plus large pour le nord de la Syrie.

La libération des femmes est un élément déterminant de la révolution nord-syrienne, les femmes étant activement encouragées à participer à la gouvernance de la région. Beaucoup ont également joué un rôle dans la lutte armée contre ISIS.

Selon Sterk, la technologie doit faire face à une lutte similaire à l’armée en ce qui concerne la participation des femmes.

"Il existe un récit similaire dans la technologie et dans l'armée, selon lequel les femmes ne sont pas assez fortes, elles ne le comprendront pas, etc.", a-t-elle déclaré. «Au début, c’était un gros effort d’inciter les femmes à jouer leur rôle dans la lutte armée. C'était difficile culturellement.

La technologie peut donner aux femmes une voix politique. «C’est une occasion de façonner la société selon leurs propres perspectives», a déclaré Sterk. «Les femmes peuvent participer au développement de technologies décentralisées adaptées aux besoins de la société.»

Un nouveau genre d'éducation

Tas de manuels scolaires abandonnés

En raison de la guerre, de nombreux jeunes du nord de la Syrie ont été privés d'éducation. Maintenant, certains sont trop déçus pour revenir. À ce titre, l’Académie met à l’essai des méthodes pédagogiques adaptées aux élèves qui ont vécu la tyrannie et la guerre. En particulier, il s’agit d’enseigner aux étudiants comment apprendre par eux-mêmes, afin qu’ils ne comptent pas sur une figure d’enseignant.

Il vise également à donner aux jeunes du nord de la Syrie l’espoir de reconstruire leur société – un phénomène qui s’est érodé progressivement après huit années de conflit brutal.

Daristan, l'étudiant en électronique de l'académie, est originaire d'Afrin, l'une des villes les plus dynamiques du nord de la Syrie avant que les forces turques ne s'en emparent en 2018. Elle se rendait à l'université pour collecter des épreuves d'examen lorsque les premières bombes sur Afrin ont commencé à tomber.

L'expérience a changé ses sentiments à propos de l'éducation traditionnelle. «À l’université, je ne peux pas me concentrer sur les études ni sur l’attrait du diplôme. Cela ne veut plus rien dire pour moi maintenant », a-t-elle confié à un traducteur.

Le Daristan a été contraint de quitter Afrin à la suite de l'invasion. Elle a passé six mois dans un camp de réfugiés avant de partir étudier à l'université. Maintenant, elle saute des cours et passe ses journées à coder dans les laboratoires informatiques de l’école.

Elle a dit à CoinDesk:

«La technologie a un objectif réel. Dans l'Open Academy, il y a une vision, il y a un objectif. C'est très motivant et attrayant.

Remarque: Pour des raisons de sécurité, les noms des personnes citées dans cet article ont été modifiés. Images de l'auteur.

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